보육현장에서는 교사가 자신의 말투나 행동을 스스로 알아차리기 어려운 순간이 있습니다. 그래서 동료 교사 간의 건강한 피드백 문화가 필요합니다. 피드백은 서로를 감시하거나 비난하기 위한 것이 아니라 아이를 더 안전하게 돌보기 위한 전문적 협력입니다.

예를 들어 식사지도 중 목소리가 높아졌거나, 특정 아이에게 부정적 표현이 반복될 때 동료가 조심스럽게 알려줄 수 있어야 합니다. 기관은 피드백이 개인 공격으로 받아들여지지 않도록 정기적인 사례회의와 공통 기준을 마련해야 합니다.

닫힌 교실보다 열린 동료성이 아이를 보호합니다. 교사가 서로의 어려움을 알아주고, 부적절한 지도는 함께 수정해 가는 문화가 중요합니다. 좋은 피드백은 교사를 위축시키는 것이 아니라 전문성을 성장시킵니다.